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诗意的课堂 卷入式研讨

——南屏小学统编教材古诗文教学研讨活动侧记
文章来源: 发布时间:2019年09月18日 点击数: 字体:

天高云淡,金风送爽。917日上午,城东镇南屏小学语文组全体老师相聚一堂,聆听三年级谢海燕老师的古诗《赠刘景文》课堂教学,又一次展开了对统编教材的卷入式研讨。

谢老师的课堂韵味浓浓,诗意盎然。她由情境入手,带领学生在图中,在已有的生活经验中理解“荷尽”、“菊残”、“擎雨盖”,“傲霜枝”,从而理解整首诗,逐步说出诗意。孩子们自由读、同桌读、指名读,层层深入,边读边想象画面,读出了情感,读出了意境。由此,分层的朗读,带来了孩子们理解的步步深入,课堂目标水到渠成。

接着,老师们对本节课,以及对部编版教材近两周的使用情况纷纷发表了自己的看法。大家一致认为统编语文教材容量大,它给我们的语文课堂带来了更多、更高的挑战。

随后,教导处主任袁忠烨就该课的写字教学做了指导。教导处副主任徐秀梅就如何指导孩子们朗读,以及如何引领孩子们初步把握文章的主要内容给老师们阐述了自己的理解,随后徐主任还就统编教材的单元结构、目标、内容等给大家作了微型讲座,老师们收益匪浅。

最后,校长张建东给我们的语文研修提出要求,他鼓励老师们立足校本,指向质量,用科研推动语文教学的发展,用科研促进老师们自身的发展,用科研全面提升学生的语文素养。